6.4.2 Actitudes de índole profesional para la procuración de la sustentabilidad: realización interna

La formación de valores supone una relación entre la persona como con la comunidad extendida. En la sociedad actual, la formación de personas, la capacitación de las personas es una necesidad. El desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones técnicas y tecnológicas en distintos ámbitos de de la vida han proyectado el quehacer educativo.

El modelo de valores del estudiante lo constituye un sistema de valores a partir de la Concepción de la Tecnologia refiriendonos a la profesion, donde expresa diferentes dimensiones: intelectual, técnica, ética, estetica, y político ideológica en el modelo profesional.

El modelo pedagogico de educación en valores

• Relación entre el individuo y la sociedad

• Relación entre lo cognitivo y lo afectivo

• Relación entre lo normativo y lo significativo-emocional

• Relación entre valor y valoración

• El carácter relativo, histórico y dinámico de los valores en el tiempo y el espacio.

• La determinación de un modelo de valores jerarquizados.

• La interrelación entre la ciencia, la docencia y la profesión que permita modelar lo profesional en la actividad de estudio.

• El proyecto educativo como forma de organización.

• La interrelación armónica y adecuada de la personalidad, el entorno

• ambiental y el modelo de educación que permita la autorrealización.

Autor: Libster, Mariur. Año de la publicacion: Buenos Aires (Argentina). Depalma. 1993 Titulo del articulo: Instituto Interamericano de Cooperación para la AgriculturaBiblioteca Venezuela, Costa Rica URL: https://sites.google.com/site/jfermanlopez/desarrollo-sustentable/unidad-6-vision-sistematica-de-la-sustentabilidad/6-5-normativas/6-5-4-legislacion-y-normatividad-para-el-desarrollo-sustentable